La educación secundaria. Cuando la política educativa llega a la escuela.
Rivas, J. I. & Leite, A. E. (2017) Dirección, institución educativa y democracia. En: E. M. Miranda y N. Z. Lamfri (eds.) La educación secundaria. Cuando la política educativa llega a la escuela. Buenos Aires: Miño y Dávila, pp.113-126
Creatividad, comunicación y educación. Más allá de las fronteras del saber establecido.
Cortés, Pablo y Márquez, M. Jesús (coords.) (2017). Creatividad, comunicación y educación. Más allá de las fronteras del saber establecido. Málaga: UMA editorial Con la colaboración de los miembros del grupo: Marcial García: ¿Quieres cambiar la sociedad? Solo tenemos que crear un buen relato. Tres actos para un estudio crítico sobre creatividad, movimientos sociales, estrategias […]
Nuevos contextos para la formación del profesorado: colaboración, identidad y transformación social.
Rivas, J.I.; Cortés, P.; Leite, A. ((2016). Nuevos contextos para la formación del profesorado: colaboración, identidad y transformación social (91-104). En: Castilla, M. T.; Leiva, J.J.; Martín, V.M.; Vila, E. (Eds.). Formación y perfil de los profesionales para la mejora de la convivencia en contextos sociales y educativos. Barcelona: Wolters Kluwer.
La educación frente al reto neoliberal.
Rivas Flores, J. Ignacio (2015), La educación frente al reto neoliberal. El tortuoso camino de la emancipación (39-52). En Aparicio, Marina y Corella, Iolanda (eds.). Educación permanente: prácticas educativas de libertad y experiencias emancipadoras. Xátiva: Publicaciones del Instituto Paulo Freire España
Historias de vida en educación. Voces silenciadas.
Cortés, Pablo; Leite, Analía y Rivas, José Ignacio (2015): Historias de vida silenciadas, relatos desde la calle. De la marginación al cambio, En: María Jesús Márquez García, Esther Prados Megías, Historias de vida en educación. Voces silenciada. Daniela Padua Arcos, Universidad de Almería. pp.1-18 (http://hdl.handle.net/10835/3733)
Los profesores de una escuela pública pre-universitaria. Prácticas y saberes sobre la evaluación.
Ardiles, Martha y Rivas Flores, José Ignacio. Los profesores de una escuela pública pre-universitaria. Prácticas y saberes sobre la evaluación. En Horacio Ademar Ferreyra, Olga Concepción Bonetti (2015). Educación secundaria y sus modalidades en el contexto nacional e internacional : presente y por venir : producciones académicas, Córdoba, Argentina: Editorial de la Universidad Católica de Córdoba, pp.32-54
Aprender a ser docente en un mundo en cambios. Simposio internacional.
Rivas, J.I.; Leite, A.; Cortés, P. (2014): ¿Dónde me he metido? Las condiciones profesionales en la voz del profesorado novel, En: Sancho, J. M., Correa, J. M., Giró, X. y Fraga, L. (Coord.) Aprender a ser docente en un mundo en cambio. Simposio internacional.
Capítulos de libros
Título del capítulo: ¿Dónde me he metido? Las condiciones profesionales en la voz del profesorado novel Título del libro: Aprender a ser docente en un mundo en cambio. Simposio internacional. Autores del libro: Sancho, J. M., Correa, J. M., Giró, X. y Fraga, L. (Coord.) Autores del capítulo: Rivas, J.I.; Leite, A.; Cortés, P. Año: 2014 […]
