El grupo Procie ha participado en un panel de discusión en el 13º Congreso Iberoamericano de Investigación Cualitativa
-El grupo Procie ha participado en un panel de discusión en el 13º CongresoIberoamericano de Investigación Cualitativa (CIAIQ2024) tuvo lugar del 16 al 18 dejulio de 2024 en la Universidad de Extremadura, en Cáceres (España), y del 23 al 25de julio de 2024 en línea. Título del Panel de Discusión: Redes de colaboración en educación: […]
El grupo Procie ha presentado la comunicación: Collaborative Networks in Education: OpeningSpaces for another Training and Another School.
-El grupo Procie ha presentado la comunicación: Collaborative Networks in Education: OpeningSpaces for another Training and Another School. -El grupo Procie ha presentado la comunicación: Collaborative Networks in Education: OpeningSpaces for another Training and Another School. El grupo Procie ha presentado la comunicación: Collaborative Networks in Education: OpeningSpaces for another Training and Another School. https://hdl.handle.net/10630/32506 […]
Manifiesto por una educación rural para la repoblación
https://educacionrural.coceder.org/index.php?option=com_content&view=article&id=91&Itemid=235
I Congreso de Educación Rural Siglo XXI
https://educacionrural.coceder.org/index.php?option=com_gantry5&view=custom&Itemid=104
Un estudio etnográfico narrativo sobre ecologías del aprendizaje en la universidad rural Paulo Freira de la Serranía de Ronda
Cortés-González, Pablo; Rivas-Flores, J. Ignacio; Leite-Méndez, Analía E.; García-López, Marcial; Cortés-González, Alfonso (2016). Un estudio etnográfico narrativo sobre ecologías del aprendizaje en la universidad rural Paulo Freire de la Serranía de Ronda. Investigação Qualitativa em Educação//Investigación Cualitativa en Educación, At Porto, Portugal, Volume: 1
Congresos
Título de la aportación: La hisotoria de vida de Semi: relatando para la comprensión de la pedagogía de la re-afirmación Nombre del congreso: III JORNADAS DE HISTORIAS DE VIDA EN EDUCACIÓN Autores: Cortés González, Pablo Año: 2012 Título de la aportación: El relato de la investigación y el relato interpretativo desde un punto de vista crítico […]
