Bores-Calle, N., Martínez-Álvarez, L., González-Calvo, G. y García-Monge, A. (2024). Aprender a jugar enseñando a otros. En Eirín-Nemiña, R., Rodríguez-Rodríguez, J. y Marín-Suelves, D. (coords.). La Educación Física en la escuela: recursos, experiencias y prácticas innovadoras en Educación Infantil y Primaria. Dykinson (pp. 215-226).

García-Monge, A., Bores-García, D. y González-Calvo, G. (2024). Socio-emotional aspects articulated with content in an online teachers’ community of practice- ‘agreeable dialogue zones’. Teacher Development, 28(2), 215-243. https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/13664530.2023.2286982 

Souza, M. J. de; Arruda Monteiro F. M. de y Rivas_Flores, J.I. (2024), O potencial formativo da pesquisa narrativa na Formaçao continuada do docente universitario. Linguagens, Educação e Sociedade 28 (57), 1-30