2024 - 2025

Formación docente

2024 - 2025

Formación docente

Carrasco-Aguilar, C., Ortiz-Mallegas, S., Martín-Civantos, M., & Luzón Trujillo, A.
(2025). The Engineer as a Teacher: Professional Teaching Identity of Engineers in
Spain. International Journal of Engineering Pedagogy (iJEP), 15(4), pp. 110–126.
https://doi.org/10.3991/ijep.v15i4.50987

Grupo consolidado de la Junta de Andalucía HUM 619 de la Universidad de Málaga.

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