ReCrea. Resiliencia, Creatividad y Educación

ReCREA es un proyecto de investigación que se centra en estudiar experiencias resilientes, individuales y organizacionales, tanto en contextos sociales como

institucionales. Lo que se pretende es estudiar los mecanismos educativos que ponen en juego las personas y organizaciones a la hora de enfrentarse ante distintas adversidades sociales, culturales, económicas… Todo este proceso de superación y transformación es definido desde las ciencias sociales como resiliencia (Groetberg, 2011), y desde el presente proyecto de investigación se trabaja a partir de la perspectiva de la Pedagogía de la Reafirmación (Cortés, 2011, 2013, 2015), en el cual lo vincula a una mirada educativa como núcleo de la promoción y generación de identidades resilientes.

El presente proyecto se configura como investigación cualitativa dentro del paradigma biográfico – narrativo (Rivas, 2009). Entender los fenómenos sociales y, en este caso, resilientes, desde la voz de los investigados/as, se sitúa como estrategia vital e indispensable en la que además se generan lazos en los cuales el grupo de investigación y distintos
colectivos puedan colaborar en proyectos, que dentro de nuestras competencias, contribuyan al desarrollo educativo de las procesos investigadores.
Para ello, es interesante recurrir a estrategias de investigación- acción, etnográficas, grupos de discusión y reflexión… que se irán diseñando a medida que se vaya desarrollando el trabajo de campo.

No obstante nuestro objetivo, en términos metodológicos, es la creación de relatos e historias de vida de personas y organizaciones resilientes en distintos formatos: escritos y audiovisuales.